校種別
「英語を使ってみたい」が生まれる学校へ 東京都江戸川区 ALT3名常駐という挑戦
モデル校・区立小岩第二中学校にALT3名を常駐させた取り組み。朝の挨拶運動や昼の英会話、放課後のEnglish Clubなど学校生活のあらゆる場面で英語に触れる環境づくりが展開されています。
町田市共同研究成果報告： ALTとのティームティーチングの質を高め、 思考ツールを取り入れた授業改善をした結果、 生徒の主体性、協働力、「話すこと」の力が大きく向上
「話すこと」の力の向上を目指した町田市立金井中学校とALTの共同研究。思考ツール「階層式マッピング」を授業に取り入れ、生徒の主体性や協働力、話す力を伸ばす取り組みが展開されています。
社会や世界との関りから豊かな心を育む イングリッシュキャンプで地域の魅力を国内外に発信 静岡県牧之原市
富士山静岡空港を舞台にした課題解決型のイングリッシュキャンプ。ALTと子どもたちが協働して海外観光客向けの紹介動画を制作し、空港での発信を通じて英語を使う意欲を高める取り組みが展開されています。
金ケ崎町の英語教育の成功要因とは： 「学び状況診断※」からの示唆
2022年度の調査で優れた結果を示した自治体の1つである岩手県金ケ崎町では、幼保・小・中連携やA LTが多くの時間指導に参加するといった特色ある取り組みにより、英語の学習意欲と学力の両方を高めることに成功しています。今回は、金ケ崎町が好事例を生み出している秘訣について取材を通して探っていきます。
ALTの“導入”から“活用”の時代へ： 大津市と挑んだ、子供たちの意欲を引き出す データ駆動型の伴走サポート
児童生徒7,000名超へのアンケート調査から始まった本取り組み。ALTの承認的な関わりが学習意欲を左右することを明らかにし、「導入」から「活用」へと視点を転換したデータ駆動型の伴走サポートが展開されています。
